Cette délocalisation a été un véritable défi pour l’IHEM, mais l’établissement a su le relever avec brio. Dès le matin, le personnel administratif a pris ses quartiers et a procédé à l’orientation des étudiants arrivant pour la première fois vers les salles de classe en fonction de leurs filières.

Les enseignants de Gestion de ressources humaines et de Santé ont commencé à dispenser leurs cours dans des salles pleines d’étudiants, poursuivant le programme fixé.

Plusieurs salles de classe, notamment celles des filières Gestion des instructions sanitaires, Comptabilité analytique et Logistique et transport, ont commencé les cours avec une forte présence d’étudiants attentifs.

Cette reprise d’activités sans heurts montre la prise en compte de l’aspect psychologique des étudiants et la bonne application des mesures prises afin qu’ils ne se sentent pas dépaysés.

M. Boukango Paul Merjeul, enseignant de lettres et chargé du service de la scolarité au groupe IHEM Libreville-Gabon, a affirmé que « la reprise de cours suite à la délocalisation de nos sites s’annonce plutôt bien ». Il a également souligné que « l’aspect psychologique des étudiants n’a pas été oublié » et que « les programmes n’ont pas changé sur le plan horaire ».

L’IHEM se présente ainsi comme un modèle de gestion de délocalisation d’un établissement d’enseignement supérieur exemplaire pour la communauté académique. Cette délocalisation réussie témoigne de la capacité de l’établissement à s’adapter aux changements et à offrir à ses étudiants un environnement d’apprentissage de qualité, même en cas de bouleversements. En somme, l’IHEM est un pionnier de la délocalisation réussie dans l’enseignement supérieur.

L’article L’IHEM, un modèle de gestion de délocalisation d’établissement d’enseignement supérieur est apparu en premier sur Gabon Info.