Parmi eux, Warren Mba Ndong , un jeune élève qui s’apprête à entrer en classe de seconde, incarne cette volonté de fer. Loin de l’oisiveté estivale, on le retrouve maniant la pelle et le balai avec une discipline rigoureuse. Interrogé sur sa présence insolite sur ce chantier de gros œuvres, il explique avec une lucidité désarmante son rôle polyvalent : « Je suis un peu un soit-disant HTM. Je fais un peu tout sort de je peux faire le nettoyage. Je peux être apprenti maçon. Je peux aussi faire par exemple comme vous m’avez vu en train de faire le remblayage ». Pour Warren Mba Ndong, chaque goutte de sueur versée à Ondogo a une valeur précise, celle de l’autonomie financière face à une rentrée scolaire toujours exigeante. « Ça me plaît, puisque c’est une manière de gagner de l’argent pour subvenir à mes besoins pendant la rentrée scolaire », confie-t-il, précisant qu’il gagne entre 6 000 et 7 000 francs CFA par journée de travail.

Plus loin, sur un autre secteur du chantier, Curtis, 18 ans, peaufine sa technique. Élève en classe de Terminale, il ne voit pas ce travail comme un simple gagne-pain temporaire, mais comme une immersion professionnelle anticipée. Pour ce futur bachelier qui aspire à devenir ingénieur, le chantier est son premier laboratoire de terrain. « Depuis la classe de seconde, j’ai l’envie d’être ingénieur dans le bâtiment. Donc ça me permet un peu de voir déjà ce qui va se passer », affirme-t-il avec assurance. Travaillant comme « homme à tout faire » depuis l’âge de 15 ans, Curtis aide les maçons à transporter le bois pour le coffrage, finançant ainsi ses livres, ses cahiers et ses chaussures pour l’année à venir. Son parcours illustre une jeunesse qui n’attend pas que les opportunités tombent du ciel, mais qui les bâtit, pierre par pierre, sous l’œil attentif des chefs de chantier.

Cette dynamique individuelle s’inscrit dans un plan national ambitieux de restructuration scolaire. La Ministre d’État, chargé de l’éducation nationale et l’instruction civique, a rappelé que 15 établissements sont actuellement en construction ou en réhabilitation à Libreville et Port-Gentil, des zones choisies en raison de l’explosion de la population scolaire. L’objectif est clair : désengorger les salles de classe et rapprocher l’école des familles pour réduire les coûts de transport. « Nous poursuivons l’amélioration des infrastructures scolaires… Nous avons décidé à côté de l’école primaire d’y construire également un collège », a-t-elle déclaré lors de sa visite à Ondogo, soulignant l’importance de créer des « cercles vertueux » incluant des salles multimédias et des espaces sportifs pour l’épanouissement des enfants. L’éducation est, selon elle, le pivot central de la politique gouvernementale, placée au cœur des priorités par le Chef de l’État.

Cependant, la réalité du terrain impose parfois des défis techniques qui ralentissent cette ambition. À Akébé 2, le projet a dû être totalement restructuré pour intégrer un Collège d’Enseignement Secondaire (CES), ce qui a inévitablement décalé les délais initiaux de livraison. Le directeur technique de l’entreprise STEC BTP, Monsieur Moukiama, se veut pourtant rassurant malgré les interrogations sur la faible mobilisation constatée certains week-ends. « À plein régime, nous sommes une centaine de personnes sur le site », explique-t-il, justifiant les délais actuels par la complexité de l’intégration de nouvelles structures au projet de base. Bien que la rentrée soit imminente, certains chantiers ne seront livrés qu’en décembre, obligeant le gouvernement à maintenir une pression constante sur les entreprises pour éviter des retards préjudiciables à la scolarité des élèves.

Pour pallier ces retards de livraison, des mesures exceptionnelles ont été annoncées afin de rassurer les parents d’élèves. La Ministre d’État a précisé que les enfants temporairement orientés vers d’autres établissements pour le premier trimestre porteront une tenue civile spécifique avant de rejoindre leurs structures définitives en fin d’année. Un système de carte scolaire sera mis en place pour faciliter cette transition, tandis que les prix des fournitures et de la scolarité ont été plafonnés pour soulager le budget des ménages. « Il ne faut pas confondre vitesse et précipitation parce qu’il faut que nos enfants viennent dans les établissements où c’est sécurisé », a martelé la ministre, insistant sur le respect des normes internationales de qualité malgré l’urgence de la situation.

Ces chantiers de la phase 2 du Projet PISE sont bien plus que des empilements de parpaings ; ils sont le théâtre d’une rencontre entre les ambitions d’un État qui se modernise et les aspirations d’une jeunesse qui se prend en charge. Des jeunes comme Warren Mba Ndong et Curtis, qui demain s’assiéront peut-être sur les bancs de ces mêmes salles de classe qu’ils ont aidé à construire, prouvent que la valeur du travail et celle de l’éducation sont les deux faces d’une même pièce.

En attendant les livraisons de décembre, le Gabon continue de bâtir son futur, porté par l’exigence de la qualité et l’énergie infatigable de ses futurs ingénieurs et techniciens qui, déjà, marquent de leur empreinte le sol de la République.

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Derrière ce projet, la main visible du président de la République, qui partage et soutient la vision du barreau : former des avocats non plus sur dossier et préstage, mais dans une institution dédiée, respectueuse des standards internationaux. Mieux encore, cette école ne se limitera pas aux frontières nationales. Elle est pensée pour rayonner sur toute l’Afrique centrale, en accueillant des avocats des barreaux voisins. Une ambition sous-régionale saluée, mais qui impose une exigence : celle d’un contenu pédagogique à la hauteur des enjeux. Une manière de hisser le Gabon au rang de référence judiciaire, mais aussi de répondre à une urgence : celle d’une justice plus professionnelle et plus crédible.

Car il faut le rappeler, et Raymond Obame Sima ne s’en cache pas : depuis 1972, le Barreau gabonais fonctionnait sans école. L’entrée dans la profession se faisait par l’examen des dossiers, après un stage en cabinet, sans cadre pédagogique formalisé. Une singularité qui, si elle a produit des avocats de valeur, a aussi laissé place à des inégalités et à une hétérogénéité des compétences. La nouvelle loi, dont l’adoption est toujours attendue, promet de mettre fin à cette particularité en alignant le Gabon sur les standards des grandes juridictions. Le chantier d’Essassa est donc aussi celui d’une normalisation et d’une crédibilité renforcée.

Pourtant, l’enthousiasme ne doit pas occulter les défis. Une école ne se décrète pas, elle se construit – dans ses murs, certes, mais surtout dans ses programmes, ses partenariats universitaires, son corps enseignant et ses moyens financiers. La promesse présidentielle de réaliser la construction dans les meilleurs délais est un gage, mais le véritable défi sera d’assurer une gouvernance pédagogique exemplaire, des partenariats académiques solides et un financement pérenne. Le Barreau national en est conscient, lui qui porte ce projet avec la modestie des bâtisseurs.

Car une école d’avocats ne se résume pas à des amphithéâtres : elle est un creuset d’éthique, de rigueur et d’adaptation aux mutations du droit. Le pari est d’autant plus ambitieux que cette institution devra former des praticiens capables de porter la voix d’une justice indépendante et éclairée dans toute la sous-région.

En foulant la terre d’Essassa, Raymond Obame Sima ne pose pas une première pierre : il trace une ligne d’horizon. Celle d’une profession qui cesse d’être un entre-soi pour devenir un service public de haut niveau. Celle d’un Gabon qui, au-delà du pétrole et du bois, mise sur l’intelligence juridique pour rayonner. Le bâtonnier a compris que former un avocat, c’est préparer un gardien de la démocratie. Si cette école tient ses promesses, elle ne formera pas seulement des praticiens du droit : elle formera des bâtisseurs de confiance. Et c’est peut-être là la plus belle des révolutions.

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Ce musée, plus qu’un simple lieu d’exposition, incarne la volonté farouche de valoriser et de propager la richesse inestimable d’une culture enracinée dans l’histoire, mais seule capable de s’offrir aux regards du monde à travers le prisme du présent. La municipalité de Mouila, engagée sincèrement dans ce projet d’envergure, a généreusement offert un terrain de cinq hectares pour y édifier également l’Institut de Recherche et le Centre Culturel Yanga Nzinga. Cette initiative illustre parfaitement la ferme détermination des autorités à soutenir la renaissance des valeurs kongo, à écrire un nouveau chapitre de la mémoire collective.

Tel un poème vivant, le Musée du Peuple Kongo se dresse déjà dans l’imaginaire comme un hymne sculpté au cœur de la ville. Quatre ngombis, emblèmes élémentaires de l’eau, du feu, de la terre et du souffle de l’air, veillent telles des sentinelles sacrées, murmurant l’essence même des origines. Au-dessus d’eux, un cylindre en lévitation, semblable à un tam-tam céleste, rythme l’atmosphère et invite à un voyage dans le temps, dans les savoirs ancestraux.

L’architecture, sublime alliance d’esthétique et de symbolique, s’élève en une pyramide douce, inspirée par la sagesse des anciens, fusionnant tradition et modernité. La toile de verre, éclatante et transparente, magnifie la lumière et ouvre des portes vers l’infini, tandis que les gradins, tels des marches vers l’élévation spirituelle, invitent chaque visiteur à gravir les chemins de la connaissance.

Chaque pierre, chaque mur, chaque colonne du musée se fait parole et proverbe. Ce lieu est un véritable voyage sensoriel où se racontent les histoires millénaires des masques, des lances, des étoffes et des tambours. Tout y est conçu pour éveiller l’âme, faire vibrer le spectateur à l’unisson du rythme ancien et profond de ce peuple puissant. Entrer dans ce sanctuaire, c’est franchir le seuil d’une autre époque, se laisser porter par l’onde vermeille de la culture kongo, vibrer d’une onde nouvelle mais ancestrale.

Ce projet architectural, fruit d’une vision poétique et durable, dialogue avec la terre, le vent, les ancêtres. Il épouse l’environnement de manière respectueuse et innovante, intégrant l’énergie renouvelable, la lumière naturelle et les matériaux locaux. Ainsi, le musée ne sera pas seulement un lieu de conservation, mais aussi un espace vivant, apte à transmettre aux générations futures la beauté, la force et la sagesse du peuple Kongo.

Le Musée du Peuple Kongo à Mouila est donc bien plus qu’une construction : il est la célébration d’un art de vivre, d’une culture enracinée dans l’expérience du temps et du vivant. Un pont lumineux entre passé et avenir, un chant vibrant à l’oreille du monde. Que cette ode à la mémoire inspire ceux qui franchiront ses portes, et que cette fenêtre ouverte sur l’âme d’un peuple éclaire longtemps les chemins de la connaissance et du respect.

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Lors de sa visite à Masuku, dans le 4ème arrondissement, M. MBA NZE a rencontré un notable local, Chef de quartier, et a constaté de visu les difficultés auxquelles sont confrontés les habitants pour traverser une passerelle qui n’est plus qu’un vestige. La preuve en est qu’une riveraine a trébuché et est tombée à mi-chemin en présence du président de l’ONG, soulignant ainsi l’urgence de construire une nouvelle passerelle pour soulager les habitants.

Ce programme s’inscrit dans la volonté de l’ONG de soutenir et d’accompagner les actions du CTRI (Comité de Transition et de Restructuration des Infrastructures) et de concrétiser la vision du chef de l’État gabonais, Brice Clotaire Oligui Nguema. L’ONG prévoit également de travailler en étroite collaboration avec les enfants du terroir pour mener à bien ce projet et contribuer au développement durable de la région.

En somme, l’ONG Tous Ensemble pour l’égalité des chances, par le biais de son programme « la Passerelle de la Transvision », vise à apporter des solutions concrètes aux problèmes d’infrastructures auxquels sont confrontées les populations gabonaises. La visite de Franceville et l’évaluation des besoins de la communauté de Masuku témoignent de l’engagement de l’ONG à améliorer les conditions de vie des populations et à contribuer au développement du Gabon.

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