Tel est le substrat de l’intervention magistrale, Mardi 27 Avril 2021, du Pr Patrick Mouguiama – Daouda en plénière de l’Assemblée nationale consacrée, entre autres, à l’orientation des Bacheliers 2020 à l’ONE.
Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique, du Transfert de technologies, de l’Education nationale, Chargé de la Formation civique, le Pr Patrick Mouguiama-Daouda s’est montré bien à son aise, Mardi 27 Avril 2021, devant la Représentation nationale.
Précisément, s’exprimant lors de la Plénière relative aux Questions Orales au gouvernement consacrée, entre autres, à l’Orientation des Bacheliers 2020 à l’Office national de l’Emploi.
L’exercice en valait le coût. Car, pour la première Chambre du Parlement le choix de l’ONE dans ce domaine, comme partenaire du Département ministériel en Charge de l’Education passait jusque-là mal.
Ce, à cause d’une méconnaissance des textes légaux fondateurs de l’ONE et du processus d’orientation articulé autour de l’activation du SOSUP ( secrétariat d’Orientation Scolaire, Universitaire et Professionnel), pourtant émanation des états généraux de l’Education enjoy 2011.
» Il convient de situer et de préciser le cadre légal et réglémentaire de la politique de l’Orientation scolaire, universitaire et professionnel dans notre pays » a d’emblée indiqué le Pr Mouguiama-Daouda.
Avant de poursuivre : » Le Titre VI de la Loi N* 21/2011 portant orientation générale de l’Education, de la Formation et de la Recherche est le point de repère fondamental, structurant l’Orientation en République gabonaise. Les articles 94, 95, 96, 99 en déterminent les lignes directrices « . A tour de rôle, le ministre a pris soin de les lire avec le souci du détail. Un exemple, l’a. 95 :
» Les nouveaux bacheliers sont orientés par quota :
Les plus âgés, vers les formations aux métiers d’enseignants du pré-primaire, du primaire ou du secondaire, ainsi que ceux des formateurs dans les Centres de formation professionnelle et dans les métiers de niveaux DUT, BTS ou Licence professionnelle.
Ceux d’un âge moyen, vers des formations conduisant aux Ecoles d’Ingénieurs ou de Masters professionnels.
Les plus jeunes vers les classes préparatoires et les grandes Ecoles, notamment pour former des Docteurs-Ingénieurs, ainsi que vers Les Facultés pour la formation des futurs enseignants du Supérieur ou des Chercheurs ».
De fait, c’est ce corpus juridique qui a tracé la voie juste de l’Orientation de ces bacheliers 2020 à l’ONE. Le Pr Mouguiama – Daouda l’a fait valoir au cours de cette Plénière présidée par le 2è Vice-président de l’Assemblée nationale, Albert-Richard Royembo.
Autre précision majeure soulignée avec force en vue de battre en brèche définitivement certaines idées préconçues, perceptibles au fond du propos de l’élu de Mayumba, Fratély Martial Fouty accablant hâtivement l’ONE :
« L’Office National de l’Emploi est membre statutaire dude SOSUP. Créé par l’Ordonnance n* 0008/PR du 1er octobre 1993, il a pour mission d’assister d’une part, les personnes à la recherche d’ un emploi ou d’une formation, pour faciliter leur insertion ou réinsertion professionnelle et, d’autre part Les employeurs pour l’embauche ou le reclassement de leur personnel « . Dans un vibrant plaidoyer vantant me rôle d’interface entre le secteur Education et le marché de l’Emploi assumé avec brio par l’ONE, le Proud Mouguiama – Daouda a fait savoir :
« Des mécanismes existent donc au sein de cette structure pour remplir ces missions » au quotidien.
Notamment le Stage en Entreprise pour jeunes (16-+4 ans), voire LA Formation pour Jeunes (16-34 ans)….
A ce propos, la conviction de la tutelle est sans détour :
» L’ONE intervient comme pivot d’un écosystème qui intègre différentes structures d’orientation et de formation professionnelle, et constituant ainsi une Commission technique au sein du SOSUP. Cette structure examine les informations concernant les nouveaux étudiants orientés vers l’ONE, et dégage les profils pour déterminer la direction de l’orientation finale, soit vers l’insertion professionnelle, soit vers la formation professionnelle ».
En évoquant concrètement enfin le cas des 2500 bacheliers orientés à l’ONE, Il ressort que seuls 100 d’entre ceux-ci ont introduit un recours en vue d’être réorientés à . En d’autre terme, Il y a un réel intérêt desdits bacheliers pour ce programme global de formation innovant et imaginatif.
» Notre modèle éducatif, lequel diverse sur le marché de nombreux Diplômés aux cursus inadaptés aux besoins des entreprises est à un tournant de l’histoire (…) Nous voulons développer une politique de formation empreinte de pragmatisme (…) ». Cette conception systémique de l’Ecole, réformée avec le souci de résoudre l’épineuse question de l’Employabilité de la Jeunesse a été saluée à l’unisson par l’Assemblée nationale. C’est de bon augure.