Ce mardi 25 juin, l’Institut des Hautes Études de Management (IHEM) a entamé sa deuxième phase d’examens de fin d’année. Après une première semaine réussie, les étudiants se sont rendus au campus de transition de Nzeng-Ayong pour passer leurs épreuves. L’engouement des étudiants et la rigueur du corps administratif restent les maîtres-mots de cette session, selon Janice ELLA, directeur exécutif de l’établissement.
« Nous sommes aujourd’hui dans le cadre de la deuxième phase d’examen. Et ça se passe bien, nous avons des examens de DUT qui ont débuté depuis hier. L’engouement est présent, tout se passe sans bavure. Les étudiants sont en condition réelle d’examen, les surveillants sont également rigoureux dans leur tâche. »dit-elle.
Les examens de DUT ont débuté la veille et se déroulent sans encombre. Les étudiants sont concentrés et déterminés à réussir, tandis que le personnel administratif et les surveillants font preuve d’une grande rigueur dans l’organisation et le suivi des épreuves. L’IHEM propose plusieurs filières, dont le droit des affaires, la gestion des ressources humaines, la gestion des institutions sanitaires, la qualité, l’hygiène, la sécurité et l’environnement, ainsi que la comptabilité, la banque, la finance et l’assurance (CBFA), du DUT au Master.
Janice ELLA espère que cette session d’examens se déroulera sans accroc et que le taux de réussite sera élevé: « Nous aimerions que cet examen se passe bien et que le taux de réussite soit plus élevé. C’est un diplôme universitaire reconnu aussi bien au niveau du Gabon que dans toutes les institutions du monde. Nous ne pouvons que souhaiter à ces derniers de bien composer jusqu’à ce que cela se passe bien pour qu’on arrive à bon port. »
En effet, les diplômes délivrés par l’IHEM sont reconnus au Gabon et à l’international, ce qui confère aux étudiants une légitimité et une crédibilité dans le monde professionnel. L’IHEM se distingue donc par sa rigueur académique et son engagement à offrir une éducation de qualité à ses étudiants.
Cependant, pour améliorer encore davantage la gestion de l’établissement et garantir de meilleurs résultats, plusieurs pistes peuvent être envisagées.
Tout d’abord, l’IHEM pourrait renforcer son accompagnement pédagogique en proposant des séances de tutorat et de soutien scolaire aux étudiants en difficulté. De plus, l’établissement pourrait développer des partenariats avec des entreprises locales pour offrir des stages pratiques aux étudiants et ainsi faciliter leur insertion professionnelle.
En outre, l’IHEM pourrait investir dans des équipements pédagogiques modernes, tels que des salles de cours équipées de matériel multimédia, pour améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiants.
Enfin, l’établissement pourrait mettre en place un système de suivi des étudiants après l’obtention de leur diplôme, afin de mesurer l’impact de leur formation sur leur carrière professionnelle et d’identifier les éventuels axes d’amélioration.
En somme, la deuxième phase d’examens de fin d’année à l’IHEM s’est déroulée dans de bonnes conditions, avec un engouement marqué des étudiants et une rigueur accrue du corps administratif. Pour garantir de meilleurs résultats à l’avenir, l’établissement pourrait envisager plusieurs pistes d’amélioration, telles que le renforcement de l’accompagnement pédagogique, le développement de partenariats avec des entreprises locales, l’investissement dans des équipements pédagogiques modernes et la mise en place d’un système de suivi des étudiants après l’obtention de leur diplôme.
