L’information a mis fin à des années d’attente et de sacrifices quotidiens. Le CES d’Onga, jusqu’ici centre d’examen du BEPC, change officiellement de statut pour devenir un lycée. Une montée en gamme qui n’a rien d’anecdotique : elle signe la fin du calvaire des transports pour des centaines de familles du département de la Djoué-Onga, contraintes jusqu’alors d’expédier leurs enfants au loin, à Akiéni, pour poursuivre leur scolarité en seconde.
Dans les rues d’Onga, l’annonce a été accueillie comme une délivrance. « C’est un poids qui tombe. Mon fils prenait le car à 5 h du matin pour Akiéni, avec la peur des accidents et des intempéries. Aujourd’hui, il pourra dormir chez lui et étudier à côté », confie Émilienne Moussounda, mère de trois élèves, le sourire éclatant. Ce rapprochement tant attendu, c’est à Son Excellence Monsieur le Président de la République, Brice Clotaire OLIGUI NGUEMA, et à la Ministre d’État Mme Camélia NTOUTOUME LECLERCQ que les habitants le doivent. La construction de cet établissement moderne, doté de salles de classe fonctionnelles et d’un cadre propice, a été saluée comme un acte fort en faveur de l’égalité des chances en milieu rural.
« Nous ne sommes plus une enclave oubliée », lance Jean-Pierre Nzogho, enseignant au CES, « ce lycée, c’est la preuve que l’école peut sortir des centres urbains. Nos enfants vont enfin grandir dans un environnement stable, sans être déracinés. » Le mot est lâché : la réforme profonde de la carte scolaire, couplée à un management dynamique et à l’accélération massive des chantiers de proximité, transforme peu à peu le Gabon en un pays où l’éducation se vit au plus près des populations. Fini le temps des établissements surpeuplés et des trajets épuisants.
Dans les allées encore fraîches du nouveau lycée, les élèves croisés hier en plein cours de mathématiques ne cachent pas leur fierté. « Ici, on a tout : un labo, une bibliothèque, et même un terrain de sport. On se sent considérés », s’exclame Gaëlle, 16 ans, élève de 3e qui intégrera la seconde à la rentrée prochaine. Un témoignage qui résonne comme un plaidoyer pour cette politique de proximité, qui ne se contente pas de construire des murs, mais tisse un lien concret entre l’État et ses citoyens.
Le département de la Djoué-Onga, longtemps en marge des circuits éducatifs, devient ainsi un modèle de cette réforme ambitieuse. En érigeant ce CES en lycée, les autorités ne répondent pas seulement à un besoin logistique : elles envoient un signal clair, celui d’une éducation accessible, humaine et ancrée dans les réalités locales. Alors que les familles rangent les sacs de voyage et préparent les cartables, une certitude s’impose : le lycée d’Onga n’est pas une fin, mais le début d’une nouvelle aventure scolaire, où chaque enfant compte, où chaque village mérite son école.
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